2024高雄愛河端午龍舟嘉年華暢遊高雄 享住宿美食優惠 運發局推「高雄運動一起GO酷碰券」

【很角色時報吳冠賢/高雄報導】2024高雄愛河端午國際龍舟嘉年華將於端午佳節6月8日至10日 在高雄愛河熱鬧登場,為讓全臺民眾端午連假chill在高雄,高雄市政府運動發展局推出超值「高雄運動一起GO酷碰券」,每組售價200元,可使用於愛河龍舟市集、愛河水樂園活動、高雄合作飯店住宿等,總價值達1300元,不僅推廣高雄品牌水域活動,也串連在地住宿、美食、文創市集等店家,促進運動觀光經濟產值。並於高鐵左營站、歷史博物館提供免費接駁車,歡迎外縣市民眾來高雄歡渡端午連假。

2024高雄愛河端午龍舟嘉年華端午節盛大登場。(高雄市政府運動發展局提供)

睽違4年,今年愛河端午龍舟嘉年華重回夜間賽事,活動內容豐富精采,計有國內外、全國各縣市165隊組隊參加爭奪百萬獎金。今年除延續去年頗受好評的親子龍舟賽,更有15個國際城市及駐館共襄盛舉,以及北中南職業球隊啦啦隊與中華民國啦啦隊總會啦啦隊舞團應援,並組隊划龍舟一較高下,勢必吸引各路高手和市民朋友齊聚愛河畔,白天夜晚都精采,市府藉此推展運動觀光,邀請民眾暢遊高雄山海河港。

運發局表示,端午連假期間,為了讓參與愛河龍舟嘉年華民眾有機會深入高雄旅遊,體驗運動賽事、文化及觀光融合的旅程,今年特別結合活動推出「高雄運動一起GO酷碰券」,每組販售新臺幣200元,與高雄在地住宿、美食、文創市集等店家合作,提供住宿飲食旅遊活動抵用優惠,總價值達1300元,希望大家一起來高雄「划龍舟、慶端午」運動兼觀光,充分享受高雄風情。

賽事周邊將有200攤文創市集串聯,好拍好逛又好玩。(高雄市政府運動發展局提供)

【套票優惠】
1.龍舟市集商品抵用券4張(共200元價值),指定於愛河龍舟嘉年華市集使用。
2.愛河灣水樂園體驗券2張(包含水上腳踏車、SUP、獨木舟等多元體驗選擇),價值500元,使用時間為6月8日至8月31日海洋派對止。
3.合作飯店500元房價抵用券或等值優惠美食,其中房價抵用合作飯店包含康橋商旅-光榮碼頭館、花鄉旅館巨蛋店、花鄉商旅左營館、樂逸文旅-六合夜市棒球館、樂逸旅居-七賢館等,PAPOA帕鉑候工所則可憑券兌換精美品牌啤酒,使用時間為6月8日至8月31日止。
4.與飛揚旅行社合作,推出高雄運動觀光旅遊行程專案(https://reurl.cc/QRm2n2),出示酷碰券票根即可享遊程折價100元,4至30人即可成團,享受高雄一日遊、二日遊及三日遊深度行程,使用時間為6月8日至8月31日止。

【販售通路】
1.實體票券(可使用青春動滋券):蓮池潭水域運動中心(高雄市左營區環潭路101號)、高雄市鳳山運動園區鳳西羽球館(高雄市鳳山區五權南路217號)。本次活動響應教育部體育署「青春動滋券」政策,特別於實體通路推出青春動滋券優惠專案,500元動滋券可購買3張「高雄運動一起GO酷碰券」,讓你運動體驗多更多!
2.線上通路:KKday旅遊體驗與行程線上平台( https://www.kkday.com/zh-tw/product/181230 ),購買後憑購買憑證至2024高雄愛河端午龍舟嘉年華服務台兌換實體票券。

【龍舟接駁專車】
此外,運發局為方便外縣市民眾觀賽及參賽選手前往龍舟會場,特別於賽事期間啟動「龍舟接駁專車」,提供「高鐵左營站(客運轉運站第四月台)」至「愛河龍舟會場(高雄歷史博物館)」往返交通服務:
1.高鐵左營站發車,每日六班,分別為中午12時、下午1、2、3、4、5時整點發車。
2.愛河龍舟會場發車,每日六班,分別為下午1、2、3、4、5、6時整點發車。

運發局表示,今年愛河龍舟水、陸、空域都很精采,讓民眾一整天都玩不完,除經典與特色龍舟賽事熱鬧開划,更擴大延伸到愛河灣和周邊場域,有水翼板表演、立槳板闖關及水上飛人秀等活動;陸域部分還有龍舟市集、親子消暑氣墊以及親子劇團演出,同時今年也是最多全臺職業球團啦啦隊應援的龍舟賽,讓愛河畔增添青春熱情,要讓大家端午放電曬小孩;晚間則有佛光山祥龍燈在愛河空域巡演,點亮愛河夜空。愛河龍舟好玩好逛又好拍,要讓選手及觀眾感受不一樣的嘉年華氣氛,熱鬧看比賽。

歡迎熱愛龍舟賽事的朋友們,端午節來高雄吃南部粽、親臨愛河灣為選手加油吶喊,享受高雄不同傳統的龍舟嘉年華,賽事結束也不要急著離開,高雄還有更多好吃好玩等你來深入體驗。更多高雄體育活動及龍舟運動觀光旅遊資訊,可持續關注運發局「KSD好運發」臉書粉絲頁(https://www.facebook.com/ksdkcg)或「2024高雄端午龍舟嘉年華」官方網站(https://www.createchila.com.tw/)運動觀光專區查詢。

You May Also Like

2024科學探究競賽 明華國中蟬聯全國第一名  「2024科學探究競賽-這樣教我就懂」今日(6/29)在位於台北市「國立台灣科學教育館」舉行全國決賽。高雄市明華國中學生何湘㚬、許恬綾、許芮郢、楊定澄,由主指導老師廖思涵、副指導老師陳晏閔指導下,以「摺摺稱奇—探討三浦方塊的隔熱效果 」為主題,榮獲國中組第一名的最佳成績,除了為高雄市帶回國中組全國第一名的榮耀,更是明華國中連續兩年奪得全國第一名的佳績。 明華國中學生團隊從夏季炎熱的天氣,讓人總想躲在遮陽處開始發現探究主題,在查找資料中,發現隔熱要選擇導熱係數低的材料或中間夾有空氣層的隔熱方式。學生以中間夾空氣層來研究,找到有三浦摺疊變形的中空三浦方塊,因紙張方便易得,所以用140P圖畫紙進行摺疊,製作隔熱物來進行實驗。探究結果顯示三浦方塊仍舊優於W摺疊(波浪摺)方式,也顯示出高度較高的2.0方塊,隔熱效果仍然較好。透過探討三浦方塊的隔熱效果,找出最佳的隔熱方式與建材,達到綠能減碳、環境永續的目標。 明華國中在本屆賽事中再度展現卓越的科學教育實力,從眾多參賽作品中脫穎而出,蟬聯冠軍。今年的競賽從海內外1,069支隊伍中選拔出最優秀的作品,共有1,611件作品參賽,競爭異常激烈。國中組經過評選,有六組進入決賽(前六名),佳作四件。明華國中表現尤為突出,共有兩件作品獲得佳作,一件作品榮獲全國第一名。 除榮獲第一名的獎項之外,明華國中另外有兩項作品獲得佳作的獎項: 「「噪」去叨位?~探討以氣球進行低頻噪音減噪的可能性」 學生劉沐甯、李秉蓁、謝承佑、黃泓碩在吳德儀和李冠徵老師的指導下,研究了如何利用氣球進行低頻噪音減噪。該研究從日常生活中常見的噪音問題出發,通過實驗驗證了氣球在低頻噪音減噪中的有效性。這項作品不僅榮獲國中組全國佳作,還在網路票選中獲得最佳人氣獎,顯示了其在實用性和受歡迎程度上的優異表現。  還有「永續綠能水質清淨機」,學生張睿恩、莊雅媗、陳冠妤、周哲瑋在陳晏閔和王天佑老師的指導下,設計出一款利用綠能的水質清淨機。該作品旨在解決水資源污染問題,通過創新的技術手段提升水質,推動環境保護。這項研究不僅在國中組中榮獲全國佳作,還獲得國立海洋科技博物館特別獎,以及網路票選最佳人氣獎,充分肯定了其在綠能與環保領域的貢獻。 科學探究競賽旨在提升國人對科學的興趣,培養科學的愛好者、傳播者與轉譯者。競賽涵蓋生物、物理、化學及生活科技等領域,參賽者需經過嚴格的初賽與決賽評選,展示創新思維和科學實驗能力。今年的競賽參賽作品數量多,質量高,競爭異常激烈,參賽者需付出大量時間與精力,進行深入的研究與多次實驗驗證,才能在眾多優秀作品中脫穎而出。 明華國中校長鄭志昇對全校師生在科學教育上的努力表示高度肯定和讚賞。他指出,這些優異成績的取得,離不開師生們的共同努力與不懈追求。鄭校長強調,明華國中一直致力於培養學生的科學素養和探究精神,這次競賽的卓越表現正是對學校長期科學教育成果的最佳證明。他勉勵學生們繼續保持對科學的熱情,勇於探索,為未來的科學研究奠定堅實基礎。  此次競賽充分展現了明華國中師生團隊對於科學教育的熱情與傑出表現。明華國中全體師生齊心協力,為校爭光,共同慶祝這一榮耀時刻。

2024科學探究競賽 明華國中蟬聯全國第一名 「2024科學探究競賽-這樣教我就懂」今日(6/29)在位於台北市「國立台灣科學教育館」舉行全國決賽。高雄市明華國中學生何湘㚬、許恬綾、許芮郢、楊定澄,由主指導老師廖思涵、副指導老師陳晏閔指導下,以「摺摺稱奇—探討三浦方塊的隔熱效果 」為主題,榮獲國中組第一名的最佳成績,除了為高雄市帶回國中組全國第一名的榮耀,更是明華國中連續兩年奪得全國第一名的佳績。 明華國中學生團隊從夏季炎熱的天氣,讓人總想躲在遮陽處開始發現探究主題,在查找資料中,發現隔熱要選擇導熱係數低的材料或中間夾有空氣層的隔熱方式。學生以中間夾空氣層來研究,找到有三浦摺疊變形的中空三浦方塊,因紙張方便易得,所以用140P圖畫紙進行摺疊,製作隔熱物來進行實驗。探究結果顯示三浦方塊仍舊優於W摺疊(波浪摺)方式,也顯示出高度較高的2.0方塊,隔熱效果仍然較好。透過探討三浦方塊的隔熱效果,找出最佳的隔熱方式與建材,達到綠能減碳、環境永續的目標。 明華國中在本屆賽事中再度展現卓越的科學教育實力,從眾多參賽作品中脫穎而出,蟬聯冠軍。今年的競賽從海內外1,069支隊伍中選拔出最優秀的作品,共有1,611件作品參賽,競爭異常激烈。國中組經過評選,有六組進入決賽(前六名),佳作四件。明華國中表現尤為突出,共有兩件作品獲得佳作,一件作品榮獲全國第一名。 除榮獲第一名的獎項之外,明華國中另外有兩項作品獲得佳作的獎項: 「「噪」去叨位?~探討以氣球進行低頻噪音減噪的可能性」 學生劉沐甯、李秉蓁、謝承佑、黃泓碩在吳德儀和李冠徵老師的指導下,研究了如何利用氣球進行低頻噪音減噪。該研究從日常生活中常見的噪音問題出發,通過實驗驗證了氣球在低頻噪音減噪中的有效性。這項作品不僅榮獲國中組全國佳作,還在網路票選中獲得最佳人氣獎,顯示了其在實用性和受歡迎程度上的優異表現。 還有「永續綠能水質清淨機」,學生張睿恩、莊雅媗、陳冠妤、周哲瑋在陳晏閔和王天佑老師的指導下,設計出一款利用綠能的水質清淨機。該作品旨在解決水資源污染問題,通過創新的技術手段提升水質,推動環境保護。這項研究不僅在國中組中榮獲全國佳作,還獲得國立海洋科技博物館特別獎,以及網路票選最佳人氣獎,充分肯定了其在綠能與環保領域的貢獻。 科學探究競賽旨在提升國人對科學的興趣,培養科學的愛好者、傳播者與轉譯者。競賽涵蓋生物、物理、化學及生活科技等領域,參賽者需經過嚴格的初賽與決賽評選,展示創新思維和科學實驗能力。今年的競賽參賽作品數量多,質量高,競爭異常激烈,參賽者需付出大量時間與精力,進行深入的研究與多次實驗驗證,才能在眾多優秀作品中脫穎而出。 明華國中校長鄭志昇對全校師生在科學教育上的努力表示高度肯定和讚賞。他指出,這些優異成績的取得,離不開師生們的共同努力與不懈追求。鄭校長強調,明華國中一直致力於培養學生的科學素養和探究精神,這次競賽的卓越表現正是對學校長期科學教育成果的最佳證明。他勉勵學生們繼續保持對科學的熱情,勇於探索,為未來的科學研究奠定堅實基礎。 此次競賽充分展現了明華國中師生團隊對於科學教育的熱情與傑出表現。明華國中全體師生齊心協力,為校爭光,共同慶祝這一榮耀時刻。

相關報導

2024科學探究競賽 明華國中蟬聯全國第一名  「2024科學探究競賽-這樣教我就懂」今日(6/29)在位於台北市「國立台灣科學教育館」舉行全國決賽。高雄市明華國中學生何湘㚬、許恬綾、許芮郢、楊定澄,由主指導老師廖思涵、副指導老師陳晏閔指導下,以「摺摺稱奇—探討三浦方塊的隔熱效果 」為主題,榮獲國中組第一名的最佳成績,除了為高雄市帶回國中組全國第一名的榮耀,更是明華國中連續兩年奪得全國第一名的佳績。 明華國中學生團隊從夏季炎熱的天氣,讓人總想躲在遮陽處開始發現探究主題,在查找資料中,發現隔熱要選擇導熱係數低的材料或中間夾有空氣層的隔熱方式。學生以中間夾空氣層來研究,找到有三浦摺疊變形的中空三浦方塊,因紙張方便易得,所以用140P圖畫紙進行摺疊,製作隔熱物來進行實驗。探究結果顯示三浦方塊仍舊優於W摺疊(波浪摺)方式,也顯示出高度較高的2.0方塊,隔熱效果仍然較好。透過探討三浦方塊的隔熱效果,找出最佳的隔熱方式與建材,達到綠能減碳、環境永續的目標。 明華國中在本屆賽事中再度展現卓越的科學教育實力,從眾多參賽作品中脫穎而出,蟬聯冠軍。今年的競賽從海內外1,069支隊伍中選拔出最優秀的作品,共有1,611件作品參賽,競爭異常激烈。國中組經過評選,有六組進入決賽(前六名),佳作四件。明華國中表現尤為突出,共有兩件作品獲得佳作,一件作品榮獲全國第一名。 除榮獲第一名的獎項之外,明華國中另外有兩項作品獲得佳作的獎項: 「「噪」去叨位?~探討以氣球進行低頻噪音減噪的可能性」 學生劉沐甯、李秉蓁、謝承佑、黃泓碩在吳德儀和李冠徵老師的指導下,研究了如何利用氣球進行低頻噪音減噪。該研究從日常生活中常見的噪音問題出發,通過實驗驗證了氣球在低頻噪音減噪中的有效性。這項作品不僅榮獲國中組全國佳作,還在網路票選中獲得最佳人氣獎,顯示了其在實用性和受歡迎程度上的優異表現。  還有「永續綠能水質清淨機」,學生張睿恩、莊雅媗、陳冠妤、周哲瑋在陳晏閔和王天佑老師的指導下,設計出一款利用綠能的水質清淨機。該作品旨在解決水資源污染問題,通過創新的技術手段提升水質,推動環境保護。這項研究不僅在國中組中榮獲全國佳作,還獲得國立海洋科技博物館特別獎,以及網路票選最佳人氣獎,充分肯定了其在綠能與環保領域的貢獻。 科學探究競賽旨在提升國人對科學的興趣,培養科學的愛好者、傳播者與轉譯者。競賽涵蓋生物、物理、化學及生活科技等領域,參賽者需經過嚴格的初賽與決賽評選,展示創新思維和科學實驗能力。今年的競賽參賽作品數量多,質量高,競爭異常激烈,參賽者需付出大量時間與精力,進行深入的研究與多次實驗驗證,才能在眾多優秀作品中脫穎而出。 明華國中校長鄭志昇對全校師生在科學教育上的努力表示高度肯定和讚賞。他指出,這些優異成績的取得,離不開師生們的共同努力與不懈追求。鄭校長強調,明華國中一直致力於培養學生的科學素養和探究精神,這次競賽的卓越表現正是對學校長期科學教育成果的最佳證明。他勉勵學生們繼續保持對科學的熱情,勇於探索,為未來的科學研究奠定堅實基礎。  此次競賽充分展現了明華國中師生團隊對於科學教育的熱情與傑出表現。明華國中全體師生齊心協力,為校爭光,共同慶祝這一榮耀時刻。

2024科學探究競賽 明華國中蟬聯全國第一名 「2024科學探究競賽-這樣教我就懂」今日(6/29)在位於台北市「國立台灣科學教育館」舉行全國決賽。高雄市明華國中學生何湘㚬、許恬綾、許芮郢、楊定澄,由主指導老師廖思涵、副指導老師陳晏閔指導下,以「摺摺稱奇—探討三浦方塊的隔熱效果 」為主題,榮獲國中組第一名的最佳成績,除了為高雄市帶回國中組全國第一名的榮耀,更是明華國中連續兩年奪得全國第一名的佳績。 明華國中學生團隊從夏季炎熱的天氣,讓人總想躲在遮陽處開始發現探究主題,在查找資料中,發現隔熱要選擇導熱係數低的材料或中間夾有空氣層的隔熱方式。學生以中間夾空氣層來研究,找到有三浦摺疊變形的中空三浦方塊,因紙張方便易得,所以用140P圖畫紙進行摺疊,製作隔熱物來進行實驗。探究結果顯示三浦方塊仍舊優於W摺疊(波浪摺)方式,也顯示出高度較高的2.0方塊,隔熱效果仍然較好。透過探討三浦方塊的隔熱效果,找出最佳的隔熱方式與建材,達到綠能減碳、環境永續的目標。 明華國中在本屆賽事中再度展現卓越的科學教育實力,從眾多參賽作品中脫穎而出,蟬聯冠軍。今年的競賽從海內外1,069支隊伍中選拔出最優秀的作品,共有1,611件作品參賽,競爭異常激烈。國中組經過評選,有六組進入決賽(前六名),佳作四件。明華國中表現尤為突出,共有兩件作品獲得佳作,一件作品榮獲全國第一名。 除榮獲第一名的獎項之外,明華國中另外有兩項作品獲得佳作的獎項: 「「噪」去叨位?~探討以氣球進行低頻噪音減噪的可能性」 學生劉沐甯、李秉蓁、謝承佑、黃泓碩在吳德儀和李冠徵老師的指導下,研究了如何利用氣球進行低頻噪音減噪。該研究從日常生活中常見的噪音問題出發,通過實驗驗證了氣球在低頻噪音減噪中的有效性。這項作品不僅榮獲國中組全國佳作,還在網路票選中獲得最佳人氣獎,顯示了其在實用性和受歡迎程度上的優異表現。 還有「永續綠能水質清淨機」,學生張睿恩、莊雅媗、陳冠妤、周哲瑋在陳晏閔和王天佑老師的指導下,設計出一款利用綠能的水質清淨機。該作品旨在解決水資源污染問題,通過創新的技術手段提升水質,推動環境保護。這項研究不僅在國中組中榮獲全國佳作,還獲得國立海洋科技博物館特別獎,以及網路票選最佳人氣獎,充分肯定了其在綠能與環保領域的貢獻。 科學探究競賽旨在提升國人對科學的興趣,培養科學的愛好者、傳播者與轉譯者。競賽涵蓋生物、物理、化學及生活科技等領域,參賽者需經過嚴格的初賽與決賽評選,展示創新思維和科學實驗能力。今年的競賽參賽作品數量多,質量高,競爭異常激烈,參賽者需付出大量時間與精力,進行深入的研究與多次實驗驗證,才能在眾多優秀作品中脫穎而出。 明華國中校長鄭志昇對全校師生在科學教育上的努力表示高度肯定和讚賞。他指出,這些優異成績的取得,離不開師生們的共同努力與不懈追求。鄭校長強調,明華國中一直致力於培養學生的科學素養和探究精神,這次競賽的卓越表現正是對學校長期科學教育成果的最佳證明。他勉勵學生們繼續保持對科學的熱情,勇於探索,為未來的科學研究奠定堅實基礎。 此次競賽充分展現了明華國中師生團隊對於科學教育的熱情與傑出表現。明華國中全體師生齊心協力,為校爭光,共同慶祝這一榮耀時刻。